志望理由を100字以内で書く

慶應湘南は100字程度の作文が国語で出題されます。

また慶應中等部では「自己紹介」を願書に本人が書くようになっています。

入学後はたくさんのレポートが待っていることもあるので、そろそろ作文については少しずつ頻度を上げていった方が良いと思うのですが、まず練習に「志望理由を100字以内で書く」という課題に取り組んでみましょう。

これは学校別に書いた方が良い。つまり湘南と中等部を受けるのであれば、それぞれの学校に着いて1つずつ。

結構苦労するはずなのです。

どうして行きたいの? なんとなく?

いや、それでは先先困るので、そこをひとつ明確にまずしてみてください。

これは今後、あとから確認するし、願書を書くときも参考になることですから、しっかりこの夏休みに取り組んでみてください。

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中和に関する問題
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土曜授業復活?
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8/23(土)24(日)「東京都私立学校展」

2015年は、慶應中等部の面接試験日程が変ります。

しかし、学校説明会は11月8日、9日までありません。で、これ以前に中等部が参加するイベントがひとつあります。

それが、東京都私立学校展。

今月の23日、24日に行われます。

東京都私立学校展

このイベントは東京都私立中高協会が主催するものです。予約は不要ですので、お聞きになりたいことがあれば、お出かけになってみてもいいでしょう。

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消去算
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たまには問題を作ってみたら
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募集要項配布開始日

各校で募集要項の配布開始日が発表されています。

慶應湘南 9月1日
慶應普通部 9月8日
中等部は来年の要項に変わっていませんが、昨年は9月2日から配布開始でした。

普通部が遅いのは普通部の今年の説明会が9月7日で、それ以降に配布が開始されるからです。

普通部の今年の説明会は、労作展と日程が同じではありません。

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慶應普通部入試説明会
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期 日:  平成26年9月7日(日) 
第1回 9時30分~  第2回 10時00分~ 第3回 10時30分~  第4回 11時00分~
第5回 11時30分~  第6回 12時00分~ 第7回 13時30分~  第8回 14時00分~
第9回 14時30分~  第10回 15時00分~

会 場:慶應義塾大学日吉キャンパス「独立館」東横線・目黒線・横浜市営地下鉄グリーンライン日吉駅下車徒歩1分

予約は不要です。

9月2日以降は中等部、湘南の募集要項は三田、日吉、湘南の各大学キャンパス警備室にても販売されます。

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消去算
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たまには問題を作ってみたら
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お盆休みに福翁自伝を

お盆休みに入りましたので、この時期に福翁自伝を読んでみてはいかがでしょうか?

って、本人だけでなく、お父さんも、お母さんも、です。

塾員であれば読まれたこともあるとは思うのですが、しかし、なかなかその後読み返す機会もないでしょう。

子どもたちにも読んでもらう必要があるが、お父さん、お母さんにも読んでもらった方が後々役に立つことがあるかと思うのです。

それに親子で同じ本を読むというのは、なかなかない機会だけにこのお休み中にお薦めです。

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難しさの違い
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お盆休みは小言もお休み
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この夏の目標

別に大それたことでなくてもいいのです。

この夏、やはりこれだけは達成しようという目標はあった方が良い。

例えば、算数のこのテキストは全部やりあげるとか。毎日、朝6時に起きて、計算練習をするとか。

あるいは国語の漢字をここまで覚える、ということでもいいかもしれない。

たくさんの目標はなくていいのです。2つか3つくらいで充分だから、その代わりぜひとも達成してもらいたいのです。

そうするだけで、秋に向けての自信が違ってくる。

これはやった、これはできた、ということは、やはりその次の目標に対して意欲的に向かって行けるところがあります。

そういうことが積み重なって、だんだん力はついてくるわけで、その1つ1つを積み重ねる感覚がわかってくればいい、と思うのです。

これは6年生ばかりでなく、5年生も、4年生もみんなそう。

お父さん、お母さんにもあっていいかもしれません、ね。

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面倒見の良い学校と面倒見の良い塾
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ノートを見返す時間
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何が好きなの?

出願書類の中で、いろいろなことを書かなければいけないわけですが、その中でも「子どもはいったい何が好きか?」ということはしっかり認識できていた方が良いと思うのです。

ところが実際に子どもたちに聞いてみると、案外あいまいな返事をすることが多い。

面接の練習をしていて、何をしているときが一番楽しい?とか聞いてみても、明確な返事が返ってこないことが多い。

これはご両親もそうで、お母さんに「お子さんの好きな食べ物は何ですか?」という想定問答のところで止まってしまうこともありました。

結局、いろいろなことをがまんして、受験勉強をしているうちに、「何が好きか」ということは曖昧になってくるのかもしれません。

しかし、そうなると「じゃあ、入学したらどの部活に入る?」みたいな質問も正直なところを言えば、「わからない」ということになってしまいがちで、これはあまり良い状況とは言えない。

勉強が忙しいのはわかりますが、子どもが自分の好きなことをやる時間というのも大事にしてください。

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第147回 目的と手段
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暗記ノートを作る
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計算間違いをなぜするか?

授業中、答えが違っていたので、もう一度、やった手順を確認してもらったところが、

「ああ、ここだ。ここが違う。」

と本人が見つけたのが、筆算の部分。ちゃんと確かめずにどうも暗算した可能性が高い。

じっさいに3ケタ×1ケタの計算は暗算できることが多いから、ついやっちゃう。でもそこで間違えることも多いのです。

つまり計算間違いは暗算から起こりやすい。

暗算の方が速いから、急ぐあまりついやってしまう。それで合っていればいいのだが、そこで間違うから後まわりをすることになるのです。

面倒なようでも暗算はさけて、確実にちゃんと計算をする。

その方が最終的には早いことが多いようです。

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まず知ってもらわねば
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整理ができない子
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理科の計算問題

理科の計算問題は、多少とっつきにくいところはあるかもしれませんが、算数の問題に比べればかなり絞り込むことができます。

ある意味、出題のパターンが決まっているところはあって、何題か電話帳などで同じテーマの問題をひろっていくと、聞かれているパターンが同じであることに気が付くでしょう。

例えば酸化の問題でいえばマグネシウムと酸素の結びつく重さの比をポイントにすればいいし、中和の問題の場合は、塩酸を固定するか、水酸化ナトリウム水溶液を固定するかのどちらかの問題であることが多いものです。

最近は多少なりともそういうパターンを打ち破ろうという出題もありますが、しかし、やはり比例が中心の小学生の理科計算ですから、ある程度解き方も予想しうるものが多いでしょう。

したがって、あるテーマを決めて集中的に勉強するといいと思うのです。電気なら電気でがんばってみると、似たようなことを何回か解くことになるので、それで覚えてしまうところがあります。

これは苦手だ、と思うテーマがあれば、覚悟を決めて集中してやりこんでみることです。案外、それを契機として不得意分野が得意分野に変わったりするものです。

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酸素に関する問題
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過去問の点数なんかどうでもいい
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算数の難しい問題を解けるようになるには

算数の問題は基本的な問題と応用問題に分かれます。

基本問題は論理が1つ、ないし2つぐらいでできているもの。一行問題と呼ばれていることもありますが、まあ、ある程度みんなできる問題ともいえるでしょう。

それに対して応用問題は論理がかなりたくさん組み合わさっている。そこに作業が入って表を作ってみたり、グラフを書いたりしてみないといけない。場合の数なんか、結構書き出してみないとどう分類していいのかわからない、みたいなところもあります。

だから応用問題を解けるようになるには、応用問題を解かないといけない。

基本問題に戻ってはいけません。

ここを間違えることが多い。基本問題がいくらできるようになっても、応用問題はできないことが多いのは、その構造を分析する力が身についていないからです。

大人が解いても面倒だなあ、と思う問題はたくさんあります。まあ、容器の中に壁をたくさんつくって、そこに水を入れて、でも、その容器の壁の高さもいろいろで・・・。

そういうことを粘り強く考えていかないと、難しい問題は解けるようにはなりません。その分、時間もかかる。だからその時間をかけないといけない。

今はその時間をかけてよい時期です。捨て問にはせず、とにかく粘り強く考える。解説を見たら、絶対に理解して、もう一度自分で答えを出す。

その位のステップを踏んでいきましょう。

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お決まり問題
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やる気を出すには、自信をつけなきゃ
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一つの科目は90分を限度に

塾の授業というのは1コマがそんなに長くはない。50分とか1時間とか。せいぜい長くても90分という感じでしょうか。

しかし、家での勉強はそうならないことが多い。例えば算数の問題集を始めるとして、できないこともあって、いろいろやっているうちに2時間ぐらいたってしまうことがあるものです。

でもこの2時間を詳細に見ていくと、まったく思考が止まっている時間も結構あるものです。そんなに長いこと同じ問題を考えていられない。

同様に同じ科目を延々やり続けるやり方は決して効率は良くないのです。

だから、これをやったら、あれ、あれをやったらこれ、と目先を変えてあげた方が良い。

基本的に1つのコマは60分ぐらいにしてしまうのがよく、それで理科をやってみて、次に国語、と目先を変えると子どもたちの頭もリフレッシュして、勉強が続きます。

60分で解決できない課題があるとしても最長は90分。それ以上になるなら、分けた方が良いでしょう。

同じことを長々やっていると、堂々巡りになってしまうことが多いので、上手に切り替えてください。

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平面図形の問題
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無駄な勉強が増えていないか?
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