入試日程の関係から、男子でも慶應３校を受けるのはやはりなかなか難しい。
抑えを考えたい、ということになると、どこかひとつ外した方が無難だからです。で、ひとつを外した場合、受けない過去問はどうするのか、割と良く聞かれます。
もとより、まずは受ける学校の過去問を優先すべきでしょう。
同じ慶應といえばども３校で出題傾向は違うので、まずは受験する学校をがんばった方が良い。
ただ、福澤諭吉に関する問題など社会は参考になることが多いかもしれないので、もし時間があれば社会だけはやっておいた方が良いかもしれません。ただこれは後半に見るだけでも十分。
３校やることで間に合わなくならないように注意してください。
受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は
傾斜配点
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がんばりどころ
5年生の教室から
解き方はいろいろ
2016年慶應湘南の問題です。
次の文章を読んで後の問いに答えなさい。
現代社会ではさまざまな情報があふれています。人びとに情報を伝える新聞やラジオ，テレビなどは（あ）とよばれていますが、近年ではインターネットも加わり，情報化が進みました。これを（い）革命とよんでいます。インターネットによって世界中からたくさんの情報を受け取ることができます。しかし，有害な情報もあるため（う）を行って情報の安全性を確認する必要があります。そして情報を発信するときにも注意しなくてはならないことがあります。例えば映画を製作者に無許可でインターネット上に載せて（え）を侵害してはいけません。さらに，安易にインターネット上に個人を特定する情報を載せないように他人の（お）を守る意識を一人ひとりが持つ必要があります。
問1 空らん（あ）～（お）にあてはまる語句を選び，番号で答えなさい。
1環境権 2 社会権 3 著作権 4 ジャーナリスト 5 フィッシング
6 プログラム 7iPS 8 IT 9 ソフトウェア 10マスメディア 11プライバシー 12 IC 13 フィルタリング
問2 下の表は，新聞・テレビ・インターネットについて，2013年の平日一日あたりの利用時間を年代別にあらわしたものです。ア～ウにあてはまる組み合わせとして正しいものを選び，番号で答えなさい。（表は『日本国勢図会2015／16』より作成）
【解説と解答】
問1
あ マスメディア い IT革命 うフィルタリング え 著作権 お プライバシーとなります。それぞれのことばの意味を確認しておきましょう。
（答え）あ 10 い ８ う １３ え ３ お 11
問2
各世代を通じて一番長いののはテレビです。10代がほとんどみていないのが新聞。となるとイがインターネットということになります。
（答え）2
受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は
国語の学校別対策
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自分が変わるしかない
5年生の教室から
知らない言葉はどんどん教えて良い
条件を整理する問題、というジャンルが近年増えてきました。
いろいろな情報からひとつの真実にたどり着く、という問題なのですが、多湖輝さんの「頭の体操」という本の内容に似ているかもしれません。
以下は2016年の普通部の問題。
A、B、C、D、E、F、Gの7人が一列に並んでいます。
・BとDの間には4人います。
・Aから1人おいて前にFがいます。
・Eの前後はAとCです。
・BとCの間には1人います。
7人の並び方を前から順に書きなさい。
【解説と解答】
条件を整理して、求める答えを絞り込んでいきます。
上から順に条件を１、２、３、４とすると
１と４から
B ○ C ○ ○ D
となり、３のEの前後はAとCだから
B ○ C E A D
２から
B ○ C E A D FでFが一番先頭になり、先頭から並べると
F D A E C G B が答えになります。
（答え）F D A E C G B
慶應の場合は、1問にかける時間が少ないから、それほど厄介な問題は出ませんが、それでもじっくり考えられるように練習していきましょう。
受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は
停滞期をどう乗り越えるか
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社会は好きだが、算数は嫌いな子の勉強法
5年生の教室から
早く終わるものからやる
普通部は入試で、20cm以内の定規、コンパス、分度器を持ってくるように指示されます。
これらを使う問題が出るわけですが、普通、何か図形を描くのか、と思いがちになる。例えば、図形の移動の軌跡を描くとか。そういう問題もあるのですが、最近はグラフを描く問題が増えてきました。
これは算数ばかりではなく理科でも出題される可能性はあるでしょう。
で、特に算数の速さのグラフは書き慣れておいた方が良い。
もとより速さの問題は条件が複雑になるので、それを整理するためにグラフを描くのは良い方法ですから、早めに定規を駆使してグラフが描けるように練習していきましょう。
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問題を読み違える
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こんなはずでは･･･
5年生の教室から
慌てない
慶應ですから、慶太君は良く出てきます。しかも割と良く旅をする。
以下は2011年の普通部の問題ですが、平成24年の問題では四国を旅しています。
で、割と良く出てくるのが鉄道と道路。旅行するのだから列車か自動車で移動することが多いので、いったいどこを通っていくのか、頭の中で地図を開いて考える必要があるのです。
だから、ぜひ地図を見て道路や鉄道に注意してください。別に鉄ちゃんになる必要はないが、鉄道から見える風景も案外問題に出しやすかったりするものです。平成27年には新幹線の座席から見る風景まで問題になっていますから･･･。
慶太君は、夏休みにお父さんと二人で、東北地方に三泊四日の旅行をしました。慶太君が書いた日記を読んで、下の問いに答えなさい。
１日目
東京から新幹線に乗って出発。終点の県庁所在地である（ Ａ ）市で下車。市内に住む叔父(おじ)が迎えに来てくれました。この都市の北西に位置する（ Ｂ ）半島は、大晦日に珍しい行事が行われることで有名です。その資料館を見に行きました。帰りには、①昔は大きな湖で、現在は干拓で広い農地に変わっている地域を通りました。叔父の家に宿泊。久しぶりに、いとこ達(たち)に会えてうれしかったです。
２日目
叔父に駅まで送ってもらい、電車を乗り継いで移動です。県境を越えてしばらくすると、広い平野に一面の果樹園が見えました。父が、このあたりは日本有数の［ あ ］の産地だと教えてくれました。この県の県庁所在地に到着。今日は東北三大祭りの一つである（ １ ）が行われていて、市内は観光客でいっぱいでした。勇壮(そう)で熱気にあふれる祭りはとても印象的でした。
３日目
今日からレンタカーを借り、父の運転で出発。市内にある縄文時代の大規模な集落跡(あと)である（ Ｃ ）遺跡(いせき)を見学した後、東北自動車道を利用して、盆地に位置する隣県の県庁所在地に寄りました。母へのみやげに、この都市の伝統工芸品として有名な（ ２ ）を買いました。その後、県南部まで移動して（ Ｄ ）寺を訪れました。この寺には、奥州藤原氏三代のミイラがあるそうです。
４日目
最終日、東北自動車道で県境を二回越え、果樹栽培が盛んな盆地にある県庁所在地に到着。市内の観光農園から、世話になった叔父に今が旬の［ い ］を送りました。その後、火山地帯を通って、（ Ｅ ）湖の西に位置する都市を訪れました。昔、②城下町として有名だった市内に残る史跡を見学しました。夜、この県のほぼ中央に位置する都市で、レンタカーを返却。新幹線に乗り、帰京しました。東北地方の③多くの地域を訪れることができ、夏休みの良い思い出になりました。
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貯まっていかない子
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できない事に挑戦する
5年生の教室から
自由に勉強を組み立てる