中等部の女子の合格偏差値はなかなか高いところにあります。
合格する人数も少ないから難関ですが、しかし、問題はそれほど難しいというわけではない。他の受験校に比べて取り組みやすいと思うのです。
しかし、問題が簡単だからかえって難しいところがある。つまり、ミスが許されない。
正確な手順で、間違いなく解く。解答用紙のミスなど絶対にあってはならない、ということです。
さすがに４教科満点近く、というわけにはいかないところはあるかもしれませんが、確実に得点していく必要がある。
落とせる点が少ないので、とにかく丁寧に解く練習を続けてください。
受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は
あと1年、このままで良いか？
5年生の教室から
じっくり考える
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溶解度に関する問題
2015年普通部の理科2番です。
こういう問題は確かに困る。社会の先生が「絶対に塾では習わない問題を出したい」と言われていたが、理科もそういうところがあるのです。
まあ、「そんなの知らない」と開き直る前に、何かヒントがないか、考えてみましょう。
ひとつの住居をひとつの箱と考えます。この箱には、外から色々なものが入り、使われたものは外へ出ていきます。食料や郵便物などは人が運び入れ、空気や音や太陽光は自然に入ってきます。ここでは人々が備えて生活に役立つものを考えます。次の問いに答えなさい。
1．電柱を通して箱に入る導線には色々な種類があります。電気を使う線のほかに、どのような目的の線がありますか。1つ答えなさい。
2．次の文は、地中の管を通して箱に入るものについて説明しています。文中のA、B、Cに入る言葉を答えなさい。
マイナス160度付近まで冷やして元の600分の1の体積にした（ A ）は日本が世界一の輸入国である。国内で元の温度に戻してその約7割を（ B ）用に、残りを都市ガス用として使用している。
Aを元の温度に戻すときに生じたエネルギーが別の目的に活用されている。都市ガスは石油や石炭を燃やしたときに比べて（ C ）や窒素酸化物の排出量が少ないと言われている。
3．下線部のエネルギーは何に活用されていますか。
4． 使われた水はシンクの下の排水管を通って地中の下水管へ流れていきます。蛇口から出た水を流したあと、排水管内の水はどのようになっていますか。水の様子を描きなさい。
5． 排水管がまっすぐではなく、図のように曲がっていることで役立つことを1つ書きなさい。
6． 排水管の汚れをとるのに用いる水溶液はどれですか。次の（ア）～（オ）から1つ選び、記号で答えなさい。
（ア）食塩水 （イ）水酸化ナトリウム水溶液 （ウ）炭酸水
（エ）石灰水 （オ）ホウ酸水
【解説と解答】
理科の問題として考えるとやや異質かもしれませんが、しかし、こういう問題を出したい普通部の気持ちもよくわかります。
さて、1はいろいろあります。電話線もそうでしょうし、インターネットの線もそうでしょう。ケーブルテレビもありえます。
（答え）電話線
2はAが液化天然ガス。Bは発電用、そしてCが難しいかもしれませんが、石炭や石油を燃やしたときに出るものですから、硫黄酸化物になります。
（答え）A 液化天然ガス B 発電 C 硫黄酸化物
3 これもいろいろあります。ドライアイスや炭酸ガスを液化するのにも使うし、発電にも利用されます。
（答え）発電
4 曲がっているので、曲がっている部分に水がたまります。
（答え）
5 こうやって水がたまるので、下水管からのにおいを防ぎます。
（答え）下水管からのにおいを防ぐ
6 これはイの水酸化ナトリウムです。
油やタンパク質を溶かすのに効果があります。洗剤の成分については以前にも出題されていましたので、ここは注意しておきましょう。
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5年生の教室から
ペースを作る
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わかった！と思う時が危ない
ここに来て、大学付属校の人気が上がっている、という話を聞きました。
どういうデータがあるからか、今ひとつピンと来ないところではあるのですが、しかし、その理由はなるほど、と思うものでした。
つまり、大学入試制度がよく分からない、ということらしいのです。
大学入試は2020年に大きく変革されそうですが、しかし、その内容がなかなか決まらない。センター試験もいろいろ報道は出ているものの、まだ明確にこうだ、というところまでは到っていない。
2020年はもうすぐ、と言えばそうなので、それが明確にこう、と分からない以上、じゃあ、はっきりしている大学付属校の方が良いじゃないか、という考えが出てきているようです。
それに、これまでの大学入試のように細かな知識を必要とするよりは、記述やプレゼン、ディベートというような素養を考えているのであれば、それは大学付属校が長年やってきたことだから、そちらの方に一日の長があるのではないか、と思われる部分もある。
ということなのですが、さて来年の倍率はどうなるでしょうか。
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子どものすることだから
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成功体験が自信を生む
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場合の数の問題
普通部の算数はすべて記述式です。
したがって、式や説明を書いていく必要があるわけですが、しかし、それほど解答欄が大きいわけではない。
そこに細かく書いていくと、ちょっと時間がなくなるかもしれないし、実際に細かい字でミスを犯してしまうケースもあります。
だから、簡潔に書く必要がある。
すべての式を全部書けるわけではないので、簡潔にまとめる工夫が必要です。
ですから、実際に過去問を解いていくときに、なるべく解答用紙の大きさを意識してください。
一問の幅は概ね14cm。高さは問題によって異なりますが、4cm～5cm程度です。
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親の言うことを聞かない子には
5年生の教室から
反転学習
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国語の読解は最後までペースを崩さない
普通部はコンパス、分度器、定規を使いますが、これはコンパスを使う問題でした。
2015年普通部の8番。
下の図のように、同じ半径の3つの円が一列に並んでいます。アの円が矢印の向きにイの円、ウの円に沿って移動します。
① アの円が一周して元の位置にもどるまでに、アの円の中心が動いたあとの曲線を解答用紙にかきなさい。
② 円の半径が6cmのとき、①の曲線の長さを求めなさい。円周率は3.14とします。
【解説と解答】
普通部はコンパス、定規、分度器を持参しますので、作図の問題は出題される可能性があるわけですが、今年はこれが作図問題になりました。
正三角形をしっかりコンパスで作図した上で、青い線を描きます。
で、あとはこの青い線の長さを出します。
半径が12cmになることに気をつけましょう。12×2×3.14×$$\frac{240}{360}$$×2＝32×3.14＝100.48
（答え）100.48cm
試験用のコンパスをそろそろ使って練習しましょう。
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過去問はできるだけやればいい
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1週間でどれくらい勉強できるか
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最も効率の良い個別指導