お辞儀に関する問題

2016年慶應普通部の問題です。

4)次の文を読んて あとの問いに答えなさい。
 日本列島に住む人たちの間で頭を下げる習慣があったと初めてわかるのは弥生時代てす。この時代を記録した①『魏志倭人伝』には 目下の人が目上の人に何かを伝えるときにひざまずき手を地につける姿勢をとることが記されています。②古墳をかざるために作られた焼き物の中には写真Aのようなものかあり 神に対してこの姿勢をとっているのではないかと考えられています。
 古代では 8世紀前半に作られた歴史書『(あ)』に③隋に使いを送った頃 宮殿に入るときには手を地につけ、ひぎまずいてから入るように定められた、と書かれています。
 中世では『太平記』に 室町幕府かできた頃 地方から都に来た武士が「④将軍に出会ったら、地に這いつくばらなくてはならない」と言ったと書かれています。
 近世では 会津藩が定めた6歳~9歳の子どもが守るへき掟の中に「年長者にはお辞儀をしなければなりませぬ」というものがあります。
 このように人々は昔から頭を下げる習慣をもっていました。歴史の本をめくると 他にもいくつかの写真や絵が載っています。
 絵Bは 中央の直立した人に対して一人が向かい合って頭を下げ⑤何かを受け取っています。また、その周りの人々もみな頭を下げています。
 絵Cは 江戸城の中の様子で ⑥左奥の部屋の服の色が違う人に対して、右の部屋にいる大勢の人々が頭を下げています。

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1 下線部①に出てくる倭の女王の名前を書きなさい。
2 下線部②を何というか書きなさい。
3 (あ)に当てはまることばを漢字4字て書きなさい。
4 下線部③を行った人は 他に何をしたか、次のア~オからすへて盛んて記号て答えなさい。
ア 冠位十二階の制定  イ 大化の改新  ウ 十七条憲法の制定
エ 正倉院の建造     オ 平城京の道営
5 下線部④は誰ですか 漢字4字で書きなさい。
6 下線部⑤ を漢字7字で書きなさい。
7 下線部⑥ の地位にある人が,Cで頭を下げている人たちに守らせた法を何というか,漢字で
書きなさい。
8 19世紀には,下線部⑥ の地位にある人が,Bで頭を下げられている地位にある人に対して,重大なことを申し出ました。このことを何というか,漢字4字で書きなさい。


1 倭の女王ですから卑弥呼。
(答え)卑弥呼
2 古墳に入れられた焼き物ですから埴輪。
(答え)埴輪
3 8世紀前半に作られたものですから、日本書紀。
(答え)日本書紀
4 聖徳太子ですから、アとウ。
(答え)ア、ウ
5 室町幕府ができたころの将軍ですから、足利尊氏。
(答え)足利尊氏
6 Bは大日本帝国憲法を明治天皇が渡している図です。
(答え)大日本帝国憲法
7 守らせたというので、これは江戸幕府ですから武家諸法度。
(答え)武家諸法度
8 Bは明治天皇なので、大政奉還です。
(答え)大政奉還

聞かれている内容は歴史の知識なのですが、こういう聞かれ方も練習しておきましょう。


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難問をあまり出さない理由

慶應の出題を見ていると、「それは知らないだろう」とか「それはやってないだろう」という問題は出てきますが、例えば御三家や関西難関校レベルの問題が出てくることはまずありません。

湘南の算数5番6番はそこそこ難しい問題ではあるものの、そのレベルですべての問題が出ているわけではないので、ある程度できればよい、という範囲を絞りこむことができます。

偏差値に比べて、そこまで難問をあまり出さない理由は、やはり他の資質をしっかり伸ばしてほしいと思っているからでしょう。

慶應は完全付属校ですから、別に大学受験に何らかのアドバンテージを持つ子どもたちを受験させる必要はない。それよりはむしろ学問の府として、いろいろな資質を持った子どもたちが集まってくれた方が良いのです。

勉強ができて、学級委員で、ゴミ出しをする子ばかりが集まる必要はないのです。勉強がそこそこできる必要はあるが、それ以上にいろいろな資質を持ってくれていることの方が大事だと考えられているわけです。

だからあまり難問は出ない。その分、あるレベルの問題は正確に解きあげる必要があります。


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学校別対策は家庭が考えないといけないが


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親の方が入れたい?

慶應に入れたい、という気持ちは、子ども本人よりも親の方が大きいことが多いものです。

子どもが学校に対して感じる魅力は、人それぞれだけれども、しかし、他の学校で魅力に感じるものと、慶應のそれが大きく変わるかといえば、そうではないでしょう。

サッカーがやりたい、という動機はサッカー部があれば満たされる。Jリーガーになるためには強いサッカー部に行くしかない、と考えれば慶應より強いサッカー部に惹かれたとしてもおかしくはないわけで、子どもたちの行きたいという気持ちは、そういうレベルであって何の問題もないでしょう。

しかし、親の方はいろいろな事情があり、思いがあるから、子どもよりもより入れたいという気持ちが強くなりやすい。

それが空回りしてしまうと、あまり良い方向には進みません。

親の気持ちは気持ちとしてあっていいが、やはり受験は子どもの気持ちが優先されるべきであり、慶應に行きたいという気持ちを強く持ってもらうように誘導することはあってもいいが、押しつけてはいけません。


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第270回 わからないことに集中する


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南西諸島に関する問題

2016年普通部の問題です。


2)次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。
日本列島の南西端に弓なりに連なる南西諸島は、北部は鹿児島県、南部は沖縄県になります。この地域は ①温暖な気候のため、東京や横浜周辺とは自然環境が大きく異なります。例えば、ヤシやソテツ、ハイビスカスなど、日本の他の地域とは異なる亜熱帯の植物が見られます。満潮の時、海水に浸る地域には、熱帯の海岸地帯に見られる(あ)と呼ばれる森林があり、島の周辺の浅い海域には美しい(い)が発達しています。また、台風の直撃を受けることが多く、昨年もいくつかの台風によって、大きな被害が出ています。さらにこの地域内では、②日本の他の地域とは異なる独特の文化が発達してきました。
沖縄島を中心とした地域では、15世紀初頭に(う)王国が成立し、日本や中国などとの交易により栄えました。江戸時代の初め頃、この国は(え)藩の支配下におかれました。幕府のいわゆる鎖国政策にもかかわらず、この国は中国との交易を続けたので、(え)藩には大きな利益がもたらされました。明治時代に入り、(う)王国は日本の県の一つとなりました。太平洋戦争の時、ここでは激しい地上戦があり、一般の市民を含む多くの人々が犠牲となりました。この戦争後、日本に復帰する1972年までアメリカによって統治され、その後も多くのアメリカ軍の基地や施設が残ったことで、それらをめぐって議論が続いてきました。
1.(あ)~(え)に当てはまることばを書きなさい。

2.南西諸島に含まれない島を、次のア~クから二つ選んで記号で答えなさい。
ア.奄美大島   イ.西表島  ウ.種子島   エ.奥尻島
オ.与那国島   力.屋久島   キ.八丈島  ク.石垣島

3.次のア~エに示した二つの都市間の直線距離のうち、南西諸島の端から端までの距離に最も近いものを一つ選んで記号で答えなさい。
ァ.東京ー名古屋 イ.東京ー大阪  ウ.東京ー稚内 エ.稚内ー鹿児島

4.下線部①について、月平均気温を比較したとき、那覇の1月と最も近い数値になるものを、次のア~エから一つ選んで記号で答えなさい。
ア.東京の3月   ィ.東京の7月   ウ.札幌の4月   エ.札幌の6月

5.下線部②に当てはまらないものを、次のア~エから一つ選んで記号で答えなさい。
ア.蛇の皮を使って作られた三線と呼ばれる楽器
イ.だんじりと呼ばれる山車をひきまわす勇壮な祭り
ウ.シーサーと呼ばれる魔よけの焼き物
エ.家の周りを石垣で囲んだ平屋造りの伝統的な民家

6.次の表はいろいろなことがらについて,日本全国の中で鹿児島県と沖縄県が占める割合をそれぞれ示したものです。表中のA~Dは何を示したものですか。下のア~オからそれぞれ選んで記号で答えなさい。

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  ア.周囲が100m以上の島の数      イ.さとうきびの生産額(2013年)
  ウ.外国人ののべ宿泊者数(2014年)   エ.農業生産額(2013年)
  オ.工業生産額(2013年)


【解説と解答】
1 
熱帯の海岸地域に見られるのがマングローブ、浅い場所にはさんご礁があります。沖縄はかつて琉球王国でしたが、薩摩藩の支配を受けるようになりました。
(答え)あ マングローブ い さんご礁 う 琉球 え 薩摩

奥尻島は北海道。八丈島も違います。
(答え)エ、キ

南西諸島の距離は1100kmで、これは東京ー稚内間にほぼ等しくなります。
(答え)ウ
4 
月の平均気温でみると、那覇の1月は札幌の6月ぐらいです。
(答え)エ
5 
だんじりは大阪、岸和田市。
(答え)イ

Aは鹿児島と沖縄だけで生産されているものですから、さとうきび。
Bは農業生産額。沖縄が少ない。
Cは周囲が100m以上の島の数。
Dは外国人の宿泊数。
Cは勘で答えないといけないかもしれません。
(答え)A イ B エ C ア D ウ


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点の移動に関する問題


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やさしい問題も、たくさん出ると難しくなる

慶應の算数は、同じレベルの偏差値の学校に比べると1問1問の難度はそれほど高くはないでしょう。

しかし、一方で問題数はなかなかの問題になる。普通部で40分で9題程度。中等部は45分で同じく8題から9題。小問の数で考えると、20~25問。1問について言えば、2分前後で答えないといけない、ということになるから、これは忙しい。

で、そうなると急ぐわけですが、急ぐから問題を読み飛ばす。

明らかに出題者はここでミスを起こすだろう、という想定で問題を出しているところがあります。

まあ、あまりにやさしいと本当に差がつかなくなるから、当たり前といえば当たり前ですが。

だから、やさしいからといって入試がやさしくはならない。確実に高得点をとらないといけないからです。

偏差値の高い学校の合格点レベルはおよそ6割弱ですが、中等部や普通部ではそれでは届かない。

だからそれなりの練習が必要になるのです。


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難度を絞る


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地方からの慶應受験

毎年少なからず、地方から慶應を受験できるか?というお問い合わせをいただきます。

慶應は各校とも中学から下宿や寮からの通学はできません。高校からはできますが、義務教育期間は保護者の元から通う、ということになっているので、まあ、お父さんかお母さんがいっしょに出てこられれば、通学できます。

そして毎年何人かはそういう合格者が出ています。最初から中学になったら引っ越す予定だったから、というのもあるでしょうし、合格したから東京に行こう、という場合もあるでしょう。

3年後、本人だけで通うようにすることもできるので、3年間ならがんばっても良いか、と考えられるのであれば、当然のことながら入試に挑戦することはできますし、基本的に通学は親がしっかり考えることだと学校側は判断しますから、住所が地方であるからといって何らハンデになることはありません。

で、あとは受験準備を進められるか、ということですが、中学受験塾は地方にもあるでしょうし、また通信教育もいろいろある。なので、それを上手に組み合わせていけばいいし、夏休みや冬休みは慶應を受験する生徒たちと肩を並べて塾で勉強してもいいでしょう。

確かに都内にいるより不便なところはあるかもしれませんが、逆に夜遅くまで塾に行かなくても自宅で勉強できるメリットもあるし、自分のペースで勉強できるからスムーズに受験勉強が進む子もいます。

そういう意味では帰国子女と似たような感じでしょうが、やはり国内、いろいろと使える方法はあるわけで、大いに挑戦してもらいたいと思います。


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第269回 いつまでも面倒が見れるわけではない


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幼い子の弱点



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まずはメモを

普通部は、すべての問題が記述式です。全部やり方を書かないといけない。

でも、最初からなかなか上手に説明を書けるわけではありません。

だからまず式の横にメモを書くようにします。

式を書いて何が出たのかをメモする。

太郎君の分速なのか、駅までの距離なのか。単位もつけてください。kmなのか、mなのか。

それだけである意味立派な説明になる。それができるだけでも相当、ミスが減り、また説明ができるようになってきます。

記述式だから、といろいろ言葉で書くのは最初は難しいでしょう。元々式を書くこと自体が大変な子も多い。

なので、まず式を書き、その答えにメモをつける。

ここから始めていきましょう。


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国語の点数を上げるには


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答え合わせは時間がかかる



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生物ばかりではない

2015年普通部の理科2番です。こういう問題も出題されることがあるので、生活に関する関心を幅広く持っていないといけません。


ひとつの住居をひとつの箱と考えます。この箱には、外から色々なものが入り、使われたものは外へ出ていきます。食料や郵便物などは人が運び入れ、空気や音や太陽光は自然に入ってきます。ここでは人々が備えて生活に役立つものを考えます。次の問いに答えなさい。
1.電柱を通して箱に入る導線には色々な種類があります。電気を使う線のほかに、どのような目的の線がありますか。1つ答えなさい。

2.次の文は、地中の管を通して箱に入るものについて説明しています。文中のA、B、Cに入る言葉を答えなさい。

  マイナス160度付近まで冷やして元の600分の1の体積にした( A )は日本が世界一の輸入国である。国内で元の温度に戻してその約7割を( B )用に、残りを都市ガス用として使用している。
 Aを元の温度に戻すときに生じたエネルギーが別の目的に活用されている。都市ガスは石油や石炭を燃やしたときに比べて( C )や窒素酸化物の排出量が少ないと言われている。

3.下線部のエネルギーは何に活用されていますか。

4. 使われた水はシンクの下の排水管を通って地中の下水管へ流れていきます。蛇口から出た水を流したあと、排水管内の水はどのようになっていますか。水の様子を描きなさい。

5. 排水管がまっすぐではなく、図のように曲がっていることで役立つことを1つ書きなさい。

6. 排水管の汚れをとるのに用いる水溶液はどれですか。次の(ア)~(オ)から1つ選び、記号で答えなさい。

 (ア)食塩水     (イ)水酸化ナトリウム水溶液   (ウ)炭酸水
 (エ)石灰水     (オ)ホウ酸水

【解説と解答】
理科の問題として考えるとやや異質かもしれませんが、しかし、こういう問題を出したい普通部の気持ちもよくわかります。
さて、1はいろいろあります。電話線もそうでしょうし、インターネットの線もそうでしょう。ケーブルテレビもありえます。
(答え)電話線

2はAが液化天然ガス。Bは発電用、そしてCが難しいかもしれませんが、石炭や石油を燃やしたときに出るものですから、硫黄酸化物になります。
(答え)A 液化天然ガス B 発電 C 硫黄酸化物

3 これもいろいろあります。ドライアイスや炭酸ガスを液化するのにも使うし、発電にも利用されます。
(答え)発電

4 曲がっているので、曲がっている部分に水がたまります。
(答え)

5 こうやって水がたまるので、下水管からのにおいを防ぎます。
(答え)下水管からのにおいを防ぐ

6 これはイの水酸化ナトリウムです。
油やタンパク質を溶かすのに効果があります。洗剤の成分については以前にも出題されていましたので、ここは注意しておきましょう。

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5月13日 中学入試説明会 「学校別対策の考え方」のお知らせ
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覚悟が決まった子


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偏差値表に気をつける


6年生の教室から
雑な勉強方法を克服する



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本物を見る

ここ数年の中等部の入試問題を見ていて、やはり「本物を見る」ということに多少なりともこだわりがあるように思えます。

確かに今の子どもたちは受験勉強を通じていろいろな知識を覚えることになるわけですが、知識としては知っていても本物は見たことがない、というものが結構多いでしょう。

文化財もその候補のひとつですが、例えば動物や植物も同じ観点で考えると、ことばとしては知っていても「見て区別をつけることができるのか」といえばそんなことはないかもしれない。

中等部は文学史の問題も良く出題されるのですが、例えば「文学作品」=「作者」という知識で単に覚えていて、きっと本は読んでいないだろう、ということから「主人公の名前」を問う問題が出ていたりするわけです。

歌舞伎や能に関する問題が出るのも、そういう背景があるかもしれない。

なので、せっかくのゴールデンウィーク、本物を見に行くというのも大事な経験かもしれません。博物館、水族館、昆虫園、植物園、歌舞伎、能、アイデアは結構あるかもしれない。

むしろそういう機会を持つことで勉強にも興味が持てるようになると良いと思います。
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5月13日 中学入試説明会 「学校別対策の考え方」のお知らせ
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ゴールデンウィーク中のイベントに注意


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溶解度に関する問題


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受験生意識



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試験時間

普通部は算数国語が40分、理科社会が30分。各教科100点満点

中等部、湘南は算数国語が45分、理科社会が25分、算数国語が100点満点、理科社会が50点満点と傾斜配点になります。

普通部は旧制中学からの流れを持つ男子校でどちらかといえば、各教科を均等に扱うところがあるのに対して、中等部は戦後の共学校ですから合理的にいろいろなことを進める傾向があります。

湘南は中等部の流れを汲んでスタートしたところがあるので、これに準じているわけですが、ともに合計の試験時間が140分になるようにできています。

小学生の力を試すにあたり、それなりに時間をかけて疲れない、というのは概ねこの時間で、というのは共通の認識でしょう。

で、勉強時間はこの時間を基準に考えてみると良いと思うのです。つまり45分をひとつの単位として考える。1時間ではちょっと長い。45分。

この時間感覚を持つと、案外入試では時間を有効に使うことができるようになります。

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成績が下がったとき


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第268回 子どもと対峙する


6年生の教室から
理科計算のポイント



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