湘南の生徒の平均通学時間は1時間半です。
平均ですから、短い子もいるかもしれないが、結構長い子もいる、ということでしょう。
実際に2時間近くかかっているという子もいます。
で、学校生活が始まれば当然部活もあるし、テストの勉強もしないといけないから、通学時間はなるべく短いに越したことはない。
だから合格した後、引っ越しを考えるご家庭も多いでしょう。
でもそう簡単に引っ越せない、という場合もあるかもしれない。
ただやはり通学時間は1時間半のところまでにしておいた方が良い。湘南は湘南台か辻堂からバスですから、その両駅に1時間まで、というところが良いのではないでしょうか。
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他に答えはないか？
受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は
秋の学習
６年生の教室から
すべての受験予定校の過去問ができるわけではない
2019年 慶應湘南の問題です。
次の表は1600年から1995年にかけての日本の総人口を示しています。問いに答えなさい。（表は「図説人口で見る日本史」「日本国勢図会2018／19」より作成）
問1 AからBの時期にかけて人口は急増し，文化面でも変化がありました。この時期の文化についての説明として適当なものを選び，番号で答えなさい。
1 歌川広重や葛飾北斎の浮世絵が大量に印刷され，庶民も手に入れることができるようになった。
2 俳諧が発達し，与謝蕪村や小林一茶がおおいに活躍した。
3 江戸の発展にともなって，京都や大坂の文化はおとろえていった。
4 豊かになった町人の気風が，文化に大きな影響を与えるようになった。
問2 BからCの時期にかけて、人口は大きく変化していません。この時期の都市と農村についての説明として適当なものを選び，番号で答えなさい。
1 都市に住む町人の人口が，百姓の人口を上回るようになった。
2 開墾はほとんど行われず，農地はあまり増えなかった。
3 火山の噴火などの天災により，農村では飢きんが何度も起きた。
4 一揆が少なくなり，農村から都市に流入する人口が減少した。
問3 DからEの時期にかけて，人口は再び急増しています。増え続ける入口に対する政策についての説明として正しいものを選び，番号で答えなさい。
1 食料を自給できるように，国民に農地を均等に分配した。
2 人口増加をおさえるために，子どもの数を少なくするように呼びかけた。
3 海外に移住することをすすめ，朝鮮半島や満州などに人びとを送り出した。
4 都市の人口が急増し・住宅を確保するために，郊外の丘陵地に大きな団地を整備した。
問4 EからFの時期に起きたできごとについての説明として適当なものを選び，番号で答えなさい。
1 食料輸入額に占めるヨーロッパの割合がもっとも大きくなった。
2 朝鮮戦争以降，経済が著しい成長をとげ，国民の生活水準が上昇した。
3 アメリカ軍の駐留費を負担し．国の財政の半分近くを占めるようになった。
4 日本車の中国への輸出をめぐって，貿易摩擦が大きな問題となった。
問5 2000年以降の日本の社会状況について説明したものとして適当でないものを選び，番号で答えなさい。
1 少子化がすすみ，都市部の保育園では待機児童がいなくなっている。
2 高齢化がすすみ，医療費の増大が問題になっている。
3 過疎化がすすみ，地方の商店街から店が減っている。
4 IT化がすすみ・少ない労働力で効率のよい生産が行われるようになっている。
【解説と解答】
問1 江戸時代、享保までの時期です。
（答え）4
問2 人口が増えなかったのは噴火やききんの問題があったからです。
（答え）3
問3 明治以降の話ですから、移民を勧めています。
（答え）3
問4 第二次世界大戦後ですから、2。貿易摩擦はアメリカとの間でおきました。
（答え）2
問5 待機児童はなくなっていません。
（答え）1
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解説をしっかり読む
受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は
第一志望は変えない
６年生の教室から
知識の暗記は繰り返すこと
普通部の算数の出題は10題前後、中等部の問題も７～８題程度で小問が多い。
つまり、出題数はそれぞれの学校である程度ボリューム感があります。一方で、試験時間は決まっているから、１問1問の難度はそう難しいわけではない。
しかし、そう簡単でもない。もちろん基本的な出題もありますが、全部が全部そうであるわけではありません。
で、これだけの出題数になると、出題範囲は比較的網羅されてくることになります。
四則計算、数の性質、割合、速さ、平面図形、立体図形、場合の数、規則性、と毎年、概ねすべて出ているという感じになるでしょう。
したがって、この範囲はだめ、というようなものを作らないことが大事です。
どの範囲もきちんと基礎力を磨く必要があります。難度は高くないわけだから、正確に解き上げる力が必要になる。
ボリュームがある分、しっかりと差がつくように作られている試験なので、テーマ的な穴はない方が良い。
ここは不得意だ、というテーマがあるのであれば、今のうちに手をうっておきましょう。
New慶應進学館からのお知らせ
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日本の慣習に関する問題
受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は
ミスとの闘い
６年生の教室から
目標ライン
フリーダム進学教室・慶應進学館では、8月26日（月）より後期平常授業に入ります。
6年生の会員のみなさまには、夏休みに続いて後期もオリジナル授業と学校別特訓の指導を行いますが、後期の中心は学校別特訓になりますので、どのようなスケジュールにするかご相談ください。
なお、後期は土曜日の開講時間を午前10時からとして、10時～11時20分、11時30分～12時50分の2コマを増設します。
日曜日につきましては、検討の結果、9月、10月の2ヶ月間は閉室とさせていただきます。昨年もそうでしたが、摸擬試験が日曜日の午前中、午後と行われることが多く、授業を進めても効率的でないことから、むしろ摸擬試験とその復習に注力していただければと思います。11月以降につきましては、改めてお知らせします。
【後期コース】
＊オリジナルコース 各回80分･･･各教科ともテーマ別の復習と問題演習になります。
＊ 慶應普通部、慶應湘南、慶應中等部対策コース 各回80分
（コース内容）
各校の過去問やオリジナル予想問題を中心とした問題演習と学校別バインダーを使用したテー目別演習コースになります。弱点対策や記述採択、また活動報告書、志願書などの出願書類対策、面接対策も承ります。指導内容は生徒ひとりひとりに科目別に設定できます。
なお指導内容についてのお問い合わせ、ご要望はお問い合わせフォームよりお願いします。
慶應に限らず、社会の問題で統計が出題されることが多くなっています。
しかも、輸出入先のグラフとか、港別貿易額とか、良くある問題とはかぎらない。以前、湘南で出題されたのはインターネットの情報量でした。
どの大陸からどの大陸への情報量が多いか、これはなかなか難しかった。
しかし、そういうものをしっかり自分で考える力が求められていることは間違いない。なので、統計はやはり読み慣れていることが大事です。
子どもたちが読む、という意味では「日本のすがた」は厚さも手頃だし、データもそれなりに豊富ですからやってみて損はない。
地図と統計はつねに手元に置いて、見ておくと良いでしょう。
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本文中を探す
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飽きる子
６年生の教室から
過去問は科目をそろえる必要はない
湘南は、100字～150字程度の作文が課題となります。
その分長文読解のところでは、ほとんど記述問題がありません。記号選択と書き抜きの答えがほとんどです。したがって、文章読解ではあまり差ができない可能性がある分、作文の練習はどうしても必要です。
ところがこの題材が、本当にいろいろあります。
過去問を見ていても本当にいろいろ。したがって、まずは過去問にしたがって書く練習を始めましょう。
こればかりはちゃんと書き慣れていくことが大事です。あ、作文だから、といって練習を抜かさないようにしてください。また書いたらなるべく先生に添削をしてもらうのが良いでしょう。
練習が進んでいけば、短時間でまとめられるコツをつかむこともできるので、ちゃんと練習することが大切です。
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火山灰に関する問題
受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は
お盆休みにやることを整理する
５年生の教室から
４．５年生の読書量
中等部と湘南は一次試験と二次試験に分かれます。
普通部も以前は一次と二次に分かれていたのですが、現在は2月1日の試験ということもあり、全員に二次試験を課すということで、午後、面接と体育実技が行わています。
したがって慶應は必ず子どもに会ってから合否を決めます。中等部と湘南は保護者にも会ってから決める。だから当然、その部分のチェックが入るのだ、ということなのです。
どの学校でもそうですが、自校に入りたい、という子を選んで入れたい。いろいろ落ちて「仕方ないから来た」という子よりは、「ぜひ行きたい」と思って来てくれた方が良い。
特に中等部や湘南は合否の確定が遅くなりますから、後から繰上げるというのはなかなか大変なので、それならば「来たい子」を選びたい。
だから会って合否を決めるシステムになっているのです。したがってそれなりに対応をしていかないといけないところがある。
出願書類も他校に比べれば明らかに面倒なことが多い分、しっかり準備を進めていかなければいけないのです。
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第389回 説明文は難しいのが当たり前
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できるようになるときの落とし穴
６年生の教室から
穴はここだ
湘南の活動報告書は4年生以降の活動について
１）家庭での活動
２）学校での活動
３）家庭・学校以外の活動
とわけて１つずつ説明することになっています。
とりわけ、4年生以降ということになると、塾に通うことが多くなりなかなか習い事を続けるのも難しくなりますが、さらに家庭での活動ということになると、なかなか書くことが見つからない、というケースもあるでしょう。
昨年の募集要項で例に挙がっているのは
ずっと家庭で続けているお手伝い
長年自分が中心に育てたり世話をしている動植物のこと
夏休みの自由研究など、家族も一緒に取り組んだ成果の発表歴
家庭学習の中で得た資格や検定およびコンクールなどの成果
とあります。最後の部分は家庭・学校以外の活動に入る習い事習い事と混同しやすいのですが、要するに家庭学習の中で獲得した成果と考えれば良いので、例えば漢字検定、みたいなことも入るわけです。
で、この夏休みの自由研究も5年生にやったことの継続で考えてみると、入れることができる可能性があります。また今年単独であっても発表してなんらかの表彰対象になれば、それも入れられることになる。
ついつい自由研究は受験勉強の妨げというようにとらえがちですが、上手に利用する方法もあるのです。特に普通部や中等部の理科対策としても有効ですから、テーマをしっかり考えてみてください。
５年生のみなさんは、そういうことも前提にしながら２年間の流れとして自由研究を使うのもひとつの方法です。
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問題にのまれない
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わかっていない答案
６年生の教室から
６年２学期から預かる子
英語の重要性があることから、帰国生でなくとも英語の勉強をしている子どもたちは少なくありません。小学校6年生で英検2級を持っている、と言う子もたびたび見かけます。
で、そういう子どもたちが英語を使って受けられる入試が段々増えてきました。
慶應湘南も今年から、帰国枠、一般枠とも算数、国語、英語の３科目で受験できます。しかも、入学後に既習の英語クラスがある数少ない学校のひとつでもあります。
英語枠で入試をする以上、英語ができる子どもたちを採るのだから、既習の英語クラスが絶対なければいけない。
またABCから習う、というのは当然子どもたちにとっては苦痛でしかないので、その意味では慶應湘南の英語の指導体制は明確でしょう。
せっかく英語ができるのなら、英語で入試を受ける、というのも大事な選択肢でしょう。
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2月2日以降校を第一志望にするなら
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煽られる？
６年生の教室から
なぜこれをやるのか、説明していますか？
偏差値の割に、慶應の問題はやさしい、と思われているでしょう。
しかし、一次試験は試験結果だけで決まっているのでそれなりに差はついているのです。
だから、やさしいからといって油断はできない。
ちょっとミスが続いてしまうと、それだけでダメになる公算は十分にある。
これからは、ていねいに問題を解く、ということに重点を置いて練習してください。子どもたちには急ぎの虫が隠れていて、最後まで問題文を読まずに解いたり、勝手に解釈して解いたりしてミスをしでかすことが多いので、それをまず夏の間に正しましょう。
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第388回 行きつ、戻りつ
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あと半年！
６年生の教室から
基礎から学校別対策へ