今年の普通部の問題です。

６　次の文は梅干しの作り方です。( 1 ）～（ 3 ） に入る言葉を答えなさい。

洗ったウメを容器に入れ、( 1 ） 。よく混ぜた後、重しをのせる。 次の日から 1 週間、毎日かき混ぜる。その後、（ 2 ） 明けまで、ねかせる。 ( 2 ） 明け後、3 日間 （ 3 ） 。別の容器に入れて保存する 。

７　梅干しを赤く染めるときに使う植物を答えなさい。

社会の問題でありません。理科の問題です。理科で生物の対象が梅だったわけですが、まあ、こういう問題が出た。中等部でも和食膳の皿の配置が出ましたが、いろいろなことに関心を持っていることは大事でしょう。

（答え）
６
（１）塩を入れる。（塩と梅を交互に並べてつけるというレシピもありました。）
（２）土用　　　まあ、できる子はいないかなあ。
（３）天日に干す。

７
しそ

しそは結構できたのではないかと思います。梅干し、好きな子は好きですから。

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まずは原理的な理解から
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受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は

音読を聞いてみる
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そういえば、今年の受験生は普通部の新校舎で初めて入試を受けるのかな、と思い出しました。

新校舎、冷暖房はばっちりです。

寒いということはないでしょう。ただ、暑いと感じることはあるかもしれません。

なので、楽にテストが受けられるように、いろいろ着脱可能なようにしておきましょう。

午後には面接も体育実技もありますから、寒かったら着ればいいわけです。

普通部の試験は一日がかり、結構くたびれるとは思いますが、元気を出してがんばってきてください。

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まずはおいしいもの！
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がんばった子
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普通部の応募者数が公表されました。

昨年は中等部の二次試験が１日になり、男子が慶應３校を受験すると他校との併願が難しくなったのを受けて減少しましたが、本年は2014年レベルまで回復したことになります。

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速さの問題
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しっかり見守る
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今年も普通部の説明会でこの問題が話題になりました。

平成21年度の問題です。

商品と値段を示した次のア～カの中で、一般的な小売価格からかけ離れたものを二つ選んで記号で答えなさい。大安売りなど特別な場合は除きます。

ア　米5kg　2000円　イ　もやし1袋（250g）300円　ウ　とうふ1丁　150円　エ　牛乳1パック　500円　カ　食塩1kg　150円　キ　たまご１パックLサイズ10個　250円

普通部の先生としては、してやったりという感じの問題ではなかったか、と思います。まあ、そんなの知らない、と思った子が大半でしょうか。

答えはイとエなのですが、こういう問題が出る学校もなかなかないかもしれませんね。

たまには生き抜きに子どもたちといっしょにスーパーへ出かけるのも大事な試験対策？ですね。

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中和に関する問題
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はじめのうちは結果を問わない方が良い
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普通部の理科では動植物のスケッチの問題が出ます。

2015年はスズメバチの腹の模様でしたが、まあ、これは横縞なので絵の上手下手は関係なかったでしょう。基本的に特徴がわかればいいのであって、別に絵のうまい下手は気にする必要はありません。

ただ、書き慣れる、ということは結構大事なことであって、一番良い方法はテキストの図を模写することです。

別にその図が出題されるわけではないでしょうが、例えばカブトムシだったり、カイコだったり、あるいはイネの花だったり、もう、割と落書き的に書いてみるのがいい。

そうやってノートにいろいろな絵が書けるようになっていれば、もうそれだけで十分です。書き慣れていない子は、どう書くんだ？というところで躊躇しやすいが、まあ、書き慣れているこはそう時間もかからずにやってしまう。

入学後フィールドノートを書かなければいけないので、この練習は入試以外にも役に立つから、ときどきやっておきましょう。
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担当者が見る合格可能性
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弱気と強気
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普通部の算数の解答用紙はすべて記述式になっています。途中式を含めて解答欄に書くようになっているが、実際にやってみると、そう広くもない。

すべての式を書き込むなど不可能、と思える問題がたくさんあります。だから、上手に端折らないといけない。端折らないとけないが、しかし、そうなると式を書かない部分が出てくるので、ミスが起きる可能性があるわけです。

だから、その辺の練習を過去問を解きながらやっていかないといけない。

十分なスペースがあるわけではない。

しかし、ミスを防ぐために式を書いて、一部を解答欄に書き込んでいく。

という練習です。

小さく書いて、という方法もあるが、やはりそれにも限界がある。

だから途中式を省略する方が良いので、問題用紙のスペースを使いながら、ちゃんと説明できるような内容にしていきましょう。

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音読の効果
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地方校の東京入試
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労作展を見学するついでに完成した新校舎を見てきました。

やはり単に耐震がしっかりした、というだけではなく、いろいろな施設が加わっています。

理科室も増えましたり、電子黒板も設置されて、さらに黒板からホワイトボードへ変更されているようでした。（全部の教室を見たわけではありませんが。）

また以前建設された校舎と同じように、廊下が広くなっていて、まあこれは快適だなあと感じました。

こうなると中等部も早く新校舎を、という話になるのかもしれません。

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右肩上がりは強い
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自分のミスを見つける子
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今日と明日、普通部で労作展が開かれます。

ぜひお出かけになってください。

各校でいろいろな文化祭や催し物があるものの、労作展はやはり独特のものであると思います。

文化祭と違って、生徒それぞれが出品する展覧会ですが、全員が参加しているところがまたひとつ大事なところだろうと思います。

文化祭になると、がんばる生徒とそうでない生徒に明確に分かれるところがあります。

労作展も「明らかに手を抜いた」という作品もないとは言えないが、しかし、それでも「全員が参加している」ことには間違いがない。

それなりにかなりの準備期間をかけているので、その成果をご覧になってください。

これがやりたい、と思って普通部を目指す子どもたちも少なくないですから。

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力のつりあいの問題
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心の準備
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普通部はすべての教科が記述式です。

算数は一応すべての問題で解き方や式を書くことが求められます。残りの３教科がもちろん記号式や単答え式の問題もあるが、記述式の問題も出題されています。

ただ共通して言えることとして。それほど字数が長くはないということ。

１つの問題は概ね２０字程度になるでしょうか。しかし、逆にこの長さが曲者であることも事実でしょう。

言いたいと思ったことが、入らない。入らないということは実は正解ではない、という部分があるわけです。これはヒントと考えることもできるが一方で混乱を招く部分でもあり得るわけです。

したがって、まずはコンパクトに説明できる技術というのが必要になる。別に論文を書く必要があるわけではなく、シンプルに説明できればいいということなので、これは過去問を通じてしっかり練習していきましょう。やはり一文が長くなりすぎないように、シンプルに書く、という習慣を身につけることです。

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予定通り終わらないことを苦にしない
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中学受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は

成績が大幅に落ち込んだ場合
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最近は自由を標榜する学校が増えました。

しかし、何から何まで自由にしているわけではない。制服があり、校則があり、ということで、その中での自由ということに他ならないわけですが、その不自由さの中で自分のやりたいことを見つけるという自由がある、あるいは自分のしたいことをする自由がある、ということに自分で気がつき、そこから何かに没頭し、何かを作り上げていく、ということが自ずとできるようになってくれば、それは自由を謳歌したということになります。

例えば携帯電話が一切禁じられている、電子辞書も使ってはいけない、というルールはおよそ不自由でしょう。

しかし、そこには中学生にとって何が大事なのか、の優先順位を学校として決めているわけですから、それはそれとして受け入れる必要がある。しかし、受け入れた上で校則、規則で縛られていない部分に目を向けてみると、なるほどこういうことができるのか、というのことが見つかってくる。

そのひとつの例が普通部の労作展です。

これもまた、普通部生が最初に何をやるか決めて教科に報告しなければいけない、制作や研究の途中の経過を記録していっしょに提出しなければならないというルールがあるわけですが、それを守ればいろいろなことに挑戦できるわけです。

今年は9月26日（土）・27日（日）に行われますので、ぜひご覧ください。

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展開図を組み立てる
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自信がない子
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