New本年度　最終回　オンライン中学入試説明会「慶應学校別説明会」のお知らせ

慶應の国語の読解問題は選択肢の問題が多く出題されます。

アか、オか、というように割と最後２つまでは絞りきれるものの、最後のところで間違える子が案外多い。

というのも２つまでは割と論外な選択肢が多いからです。

しかし、最後のところで、どちらという時に間違える。

これはやはり根拠を考えているのではなく、何となくこうかな、と思ってしまうからでしょう。

まあ、その意味では紛らわしい選択肢になっているとも言えるのですが。

やはりしっかり根拠を探しましょう。

ここにこう書いてあるから、この答えはアでなければならない、というのが論理の組み立て方です。

アじゃないの？ではダメです。それが答えであるという根拠を示せるように考えてください。

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近年、多くの学校が出願書類から調査書をやめてしまっています。

調査書は小学校が出す書類ですから、当然、学校側に最初に話をしておかないといけない。出願までに先生に書いてもらわないといけないし、公的書類ですから、校長公印も必要になります。

しかも厳封指示があるので、保護者の方でこの中身をみることはできません。

で、まあ、成績とか気になるでしょうが、しかし、その成績にこだわるのであれば、別に学力試験をやる必要はない。でも学力試験をやるのだから、そこは学力試験で決まるのです。

ただ、学校の先生には早めに依頼をしておいた方が良いでしょう。これは出願には絶対に必要なので、書いてもらうしかありません。

なので早めに小学校の先生と相談をしておいた方が良いでしょう。

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5年生の教室から
そこまでやらないといけないの？

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昨日から普通部の労作展が始まりました。

普通部は文化祭がありません。その代わり、この労作展が行われる。簡単に説明すれば、生徒が夏休みをかけて行った自由研究の発表会だと思っていただければ良いでしょう。ただし、始める前に各教科に報告が行われ、こういう研究をやる、とかこういう作品を作る、というのを事前に決めます。

さらにレポートを作り、かつ、各教科での審査も行われる。

まあ、一族郎党が力を注いだ、という作品もありますが、まあ、中2、中3と進むにつれて、だんだん落ち着いてきます。

ただ、みんな良くがんばっている。だから、ぜひ受験生にも見てもらいたい。

これを機に、「普通部に行って労作展をやりたい」と思った子も少なくありませんから。

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覚悟を決めてやり直すべし

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算数の得点を一気に上げた子

6年生の教室から
過去問で捨て問を作るな

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学校が遠いわけでもないのだが、慶應受験を勧めない、という塾があるそうです。

「あそこはよくわからないから」
「成績だけで合格するわけではないので」

成績だけで合格するわけではないのは、最初からちゃんと説明されているわけで、それを理由に勧めない、というのはなかなか困ったことだと思いますが、しかし、それぞれの塾の方針だから、仕方がない。

そういう場合はやはり塾を辞めて、違う塾に進んだ方が良いでしょう。

他の志望校にしませんか、と勧められるのも腹が立つことがあるだろうし、子ども自身が疎外感を感じることも多い。

塾ばかりでなく、家庭教師や個別指導もあるので、十分な体制をつくってあげてほしいと思います。

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過去問は時間がかかる

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スランプ

6年生の教室から
家ではできるのに

慶應は３校とも出願理由を書かなければなりません。

ただ、これは親の作文であるので、つい、親が慶應を選んだ理由になりやすい。卒業生になると、自分が慶應で良かったと思ったことをつい並べて書いてしまうかもしれません。

まあ、それを書いてはいけないというわけではないのですが、この受験はお父さん、お母さんが受けるわけではない。やはり子どもが受験するわけで、その子どもの気持ちをやはり書いておく必要があるだろうと思うのです。

「これで受験勉強とオサラバできるから。」というのは偽らざる気持ちではあるものの、しかし、じゃあ、大学付属校ならどこでもいいのか、と突っ込まれても困る。

なぜ慶應なのか、ということを本人がまず考えることは大事です。その上で、親が志望動機をまとめる必要がある。

ぜひ子どもたちの気持ちも反映した志望理由をしっかり考えてください。

受けるのは子どもたちですから。

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水溶液に関する問題

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