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帰国子女の受験

慶應の場合、中学での帰国子女枠を持っているのは、慶應湘南だけです。

慶應湘南の帰国枠の入試は2種類あって、ひとつは算数・国語の試験と外国語の作文。もうひとつは4教科の試験。

日本人学校に在学していて、今一つ外国語は得意ではない、という場合は4教科の試験を受けることが多く、現地校やインターナショナルスクールに在学する場合は算国と外国語作文を選択する場合が多いでしょう。

算国の試験は一般生と同じ試験ですから、日本人学校の算数や国語に比べるとやはり難しいので、海外の日本人向けの塾に通うか、通信教育のようなものを利用する必要があります。

高校の場合はそれぞれ帰国枠があり、また帰国子女が一般枠でも受験することができます。高校の受験科目は理科社会がなくなるので、英語、数学、国語。英語がある程度現地校などでできるとすれば、これは明らかにアドバンテージがあるので、あとは数学と国語を何とかするということになりますが、一般枠で受験できるというメリットは高校にしかないので、これを利用した方が良いでしょう。

それぞれの家庭の事情があるので帰国の時期がままならない面がありますが、英語ができる場合であれば高校受験の方が有理であるとは言えるでしょう。

ただ、この場合でも数学や国語の対策はしっかりしなければならない。

これもまた海外にある日本人向けの塾を利用するか、あるいは通信教育を利用するか、ということになりますが、体力があるぶんだけ、こちらの方がやりやすいかもしれません。

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温度に関する問題
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どこまで伸びるか?

この段階での模擬試験の合格可能性はあまり意味がない、といつも思います。

むしろ、何か余計にいろいろなことを考えさせられるのが良くない。悪いと、やはり無理かしら、なんて考えるし、良くてもこれから悪くなるかもしれない、なんてことを思ってしまう場合があるでしょう。

今のうちは、だれでも伸びる可能性を持っているものなのです。

確かに5年生までの成績で偏差値は出せるでしょうが、それは入試の時の偏差値ではない。それは充分に上がる可能性があるし、また、本当にやる気をもってやったらまた大きく変わることもある。

ただし・・・。

同じやり方をしている限り、あまり変わらない、と思った方が良いでしょう。

例えば、同じ塾で、同じテキストを使い、同じカリキュラムテストを受けていたら、それは5年生のときとあまり変わらない。

なぜか・・・。

方法論が固定的だからです。同じやり方をしていれば、集団が同じである以上、同じようなところに落ち着く。だから、やり方はいつも吟味していないといけないのです。

同じ塾で、同じ方法を使って、いつかは合格ライン、というのはなかなか難しい。

だからこそ、いろいろな方法を試していかないといけない。組み分けの結果がここ半年、あまり変わらない、と思ったら、この先半年も変わらないと思った方が良いでしょう。そのクラスが慶應の合格ラインを越えていないのであれば、方法論は変えないといけないのです。

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どこまでできるようになっているか
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新1年生

今日、あちらこちらで私立の真新しい制服を着た新1年生の姿を見かけました。

この時期の新1年生というのは、すぐわかる。

かばんが、きれいだ。靴がピカピカである。制服の方がやや大きい。

身体が大きくたって、新2年生と間違うことはありません。しかし、これが半年もすると男の子の靴はどろどろになり、あるいはかかとが擦り減り、かばんも汚れてしまう。だいたい男の子は、新しい制服を本当に短期間でぼろぼろにしてしまう名人である、といっても過言ではない。

小学校の時と同じ動きを制服ですれば、当然、革靴は痛む。毎日同じ制服を着るのだから、当然、いろいろなところに汚れがたまり、それでも中庭で制服のままサッカーをしたり、野球をしたりするから、当然刷り切れるわけであり、まあ、それが当たり前なのです。

しかも、多少大きい制服を買ったにしても、やはり予想に反して大きくなるから、結局中学のうちに買い直すということもあり得るわけです。

でも、そういう風に見分けがつかなくなるうちに、子どもたちはしっかり学校生活に馴染んでいくわけで、したがって制服がいかに汚れようとも、お母さんは怒ってはいけません。

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図形の移動に関する問題
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湘南の女の子

湘南の女の子は元気です。

男の子が元気ではない、ということではなく、女の子はすこぶる元気だと思います。

もう、一応、大学受験のことは棚上げだから、やりたいと思うこと、おもしろいと思うことを活発にやっている。

それは勉強もそうだけれど、クラブ活動もそうだし、委員会活動や、学校外の課外活動なんかにも手を出す。そんなに忙しくて大丈夫なの?と思うことはよくあるのですが、それでも歯をくいしばって?がんばっている。

生徒会の会長が女子、文化祭実行委員会の委員長も女子、ということは良くありました。その結果としてさらにいろいろな能力が身につくことは間違いなく、単に勉強ばかりということにはならない。

医学部の枠も女子が埋めることが多いが、この子たちもだからといってずーっと勉強していたわけではない。高校2年ぐらいに、「もしかすると何とかなるかも」と思って始める子が多いようで、それまでは実にいろいろなことを謳歌している、という感じです。

で、それに触発されて最近は男の子たちもがんばってきているようで、その意味でやはり受験校とは違う独特のカラーが生まれているように思います・

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算数の基礎とは

この時期、多くの塾では、算数のカリキュラムは一通り終わったところでしょう。

以前に比べれば半年早く終わったことになるわけですが、では、それが充分にマスターできているか、ということについてはしっかり確認をしていかなければなりません。

算数の基礎とは、いわゆる一行問題と考えて良いでしょう。

いろいろな問題集に基本問題として載っている問題、といってもいいかもしれません。これらの問題が、そのまま入試に出るというわけではないが、それを使っていろいろな問題を解くことができます。

例えば速さについて、同じ距離を走る時間の比の逆比が速さの比になります。

太郎君はAからBまで3時間、次郎君はAからBまで4時間かかりました。太郎君と次郎君の速さの比を求めなさい。

というような問題になるわけですが、これがこのままの形で入試に出ることはあまり多くはありません。しかし、長い問題文の中で、二人がどこかで同じ距離を動いている時間がわかれば、ここでこの基礎を使うことができ、二人の速さの比を求めることができます。

つまり、こういう道具をそこそこすべて持ち合わせること、が基礎の完成になるのです。

この基礎の完成はできれば夏休み前には終えたいところです。夏休み以降、これらの基礎を使っていろいろな入試問題を解く練習をすることになるのだから、今のうちにその道具を身に付けていくことが算数の力を上げることにつながります。

できる問題は、もちろん繰り返す必要はありません。できない問題だけピックアップしてできるようになればいい。

ああ、これはこう解く問題だ、ということがわかっていれば、あとはそれを使えるようにする方へ進んでいけるので、今はその力を磨いてください。

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10才までの練習は吉
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算数のノートはゆったり使う
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