慶應義塾湘南藤沢中等部の募集要項が発表されました。
詳しい内容については出願ゼミにてご説明します。
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慶應中等部、算数の入試傾向
試験時間４５分 満点は１００点。 出題は７題～９題。小問数２０問程度の出題です。
中等部は受験人員が多いため、機械的に採点できるように解答形式が独特になっています。例えば３分の１という分数も分母ア 分子イとしてア イの数字で答えることになっているので、答えが出た後、その形式に合わせて解答用紙に記入することが求められます。これがミスを起こしやすい部分があるので、練習しておいた方が良いでしょう。
途中経過は一切関係ありません。したがって部分点採点は一切ありませんので、ていねいに解答する必要があります。
計算問題は例年２題。小問20問程度で４５分ですから１問あたり２分から３分。かなり忙しい試験と言えます。
問題は全体的に平易。基本的な出題が多くなっていますが、近年６番前後から多少問題の難度を上げて、上位者の中でも差がつくように工夫しています。前半が平易な問題である分、ここでミスをするとなかなか厳しい。やさしい問題だからといって油断せず、確実に正答を出すことが求められています。
頻出する範囲としては比と割合、規則性、数の性質、グラフ、速さ、図形、場合の数。出題範囲に偏りはなく、幅広く出題されています。短時間で確実に得点を積み重ねる力が必要でしょう。
男子御三家の出題と対局にあり、問題数を多くして差が開くように工夫しています。したがって問題は平易であるが、計算は比較的面倒で、それなりに計算力は必要です。
過去問を練習するとともに、スピーディーに正確に解くという練習をしていきましょう。ただ、いたずらにあわててしまうとミスが多くなります。中等部は小さなミスが大きな差につながりやすいので、とにかくていねいに解き上げる練習を地道に続けてください。
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３校受ける？
普通部が２月１日、湘南が２月２日と４日、中等部が２月３日と５日、という試験日程なので、男子は３校受験できる代わり、他の学校を受ける機会は非常に少なくなることになりました。
慶應だけ受けてしまうと、他校の入る余地があまりない。２月１日の午後は普通部の入試が午後まであるので、受けられる学校が絞られるし、２月２日の午後は湘南が遠いので、これも大変ではあります。
なので一般的に慶應３校受験はなるべく避けるように進学指導がされているでしょう。一般には神奈川の子は中等部をやめ、東京や千葉、埼玉の子は湘南をやめる、というのが流れではないでしょうか。特に湘南は今年から定員が50名減員されたので、それならば普通部と中等部で、というのが男子の一般的な考え方でしょう。
一方でそうなると、受験倍率は下がってきているわけで、そうなると合格するチャンスは増えるわけです。
だったら受けよう、というの悪い判断では実はないのです。３回も受けられるんなら、チャンスはあるだろうし、３回受けたから合格する、ということもあり得るでしょう。
男子の場合は、慶應高校も慶應志木高校もあるので、高校での受験枠は結構大きい。ならばダメだったら、高校でがんばってもいいのです。特に高校受験は3教科ですから、すでに英語で力がある子は、高校で合格するチャンスは十分にある。算数をがんばっていれば、中学2年ぐらいまでの数学はある程度はやったようなものになるからです。
なので、慶應３校受験は決して悪い選択肢ではありません。家族で考えて、本人の希望が強いのであれば良いのではないでしょうか。
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withコロナ時代の塾とは
中学受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は
オンライン学校説明会
５年生の教室から
分数、小数の計算は見直す
自由研究は生物をテーマにする
休みの宿題に「自由研究」を出す先生は多いものです。
秋にそういう研究をまとめたコンクールみたいなものが開かれる自治体もあるので、毎年同じようにやっているということもあるでしょう。しかし、受験生にとっては、そんなに時間をかけられるものではない、とつい考えがちです。
しかし、本当はこんなに良い機会はないのです。
特に今の子どもたちは生物を扱うことに慣れていない。観察もしたことがないでしょう。だから、この機会を使って植物を育ててみたらいいのです。
以前にゴーヤの観察日記をご紹介しましたが、植物はいろいろあるし、それをしっかり観察することで、いろいろなことに気がつく能力が研ぎ澄まされていきます。
あるいは虫を飼うのも悪くないかもしれない。テキストや参考書の図ではなく、本物をしっかり見ながらスケッチすれば、本当に入試で役立つこともあるでしょう。
ですから、ここはしっかり企画を立ててください。
もし普通部に入れば来年は労作展の作品を作らなければならないので、その予行演習としても自由研究はうってつけですから、親子で楽しみながら企画を立てて、研究していきましょう。
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粘るか、切り上げるか
受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は
どこに書いてある？
6年生の教室から
併願校の過去問
不得意な範囲を作らない
普通部の算数の出題は10題前後、中等部の問題も７～８題程度で小問が多い。
つまり、出題数はそれぞれの学校である程度ボリューム感があります。一方で、試験時間は決まっているから、１問1問の難度はそう難しいわけではない。
しかし、そう簡単でもない。もちろん基本的な出題もありますが、全部が全部そうであるわけではありません。
で、これだけの出題数になると、出題範囲は比較的網羅されてくることになります。
四則計算、数の性質、割合、速さ、平面図形、立体図形、場合の数、規則性、と毎年、概ねすべて出ているという感じになるでしょう。
したがって、この範囲はだめ、というようなものを作らないことが大事です。
どの範囲もきちんと基礎力を磨く必要があります。難度は高くないわけだから、正確に解き上げる力が必要になる。
ボリュームがある分、しっかりと差がつくように作られている試験なので、テーマ的な穴はない方が良い。
ここは不得意だ、というテーマがあるのであれば、今のうちに手をうっておきましょう。
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第386回 ああ言えば、こう言う
受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は
課題を見つけたら
6年生の教室から
講習を間引く工夫に
受けたい学校を受ける
面接があるということで、やはり他の日も慶應を受けていないと不利なのかしら、と思われていたとすれば、そういうことはありません。
自分の学校が第一志望であるか、ということはちょっと気にすることではあるかもしれませんが、しかし、男子が３校受験するのもなかなかしんどくなっているのだから、そんなことは学校は百も承知です。
なので、他の受験校は気にしなくてかまいません。早稲田であろうと、立教であろうと、受験校であろうと納得のいく学校を選んでください。
以前は、まだ普通部と中等部しかなかったころ。二次試験の結果で、重複合格はありえませんでした。
どちらかの合格しかない。
これは当然、普通部と中等部がいっしょに決めていた時期があった、ということです。
しかし、今はそんなことはありませんから心配せずに、我が家としての受験校ラインナップを考えてください。
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国名に関する問題
受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は
どこまで細かく覚えるか
6年生の教室から
時間内に解く、は秋の目標に
正六角形の注意点
ここのところ、正六角形の問題は普通部ばかりでなく、よく出題されます。
正六角形は以下のように分けられます。
A、B、Cはそれぞれ６つに分かれていますが、すべて同じ面積になります。
DはCをさらに細かく12等分しているものです。したがって斜線部分の長方形はAの１つの正三角形と同じ面積になります。
EはBとAを組み合わせたもので、これも12等分になっていますが、すべて同じ直角三角形に分かれており、１つ１つは正三角形の半分ですから、30°、60°、90°の直角三角形になるので、一番長い辺は一番短い辺の２倍になっています。
したがってこれらの図形を基本として、あとはそれを分けていく、というように考えていけば良いことになります。
以下は平成18年 普通部の8番です。
正六角形ＡＢＣＤＥＦがあり、図のように点ＰをＡＰの長さがＡＦの 1/3になるように、点ＱをＣＱの長さがＣＤの1/2となるようにとります。
① ウの面積は正六角形ＡＢＣＤＥＦの面積の何分のいくつですか。
② ア、イ、ウの面積の比を最も簡単な整数の比で表しなさい。
①ウの面積は三角形ＣＤＥの半分です。
三角形ＣＤＥは正六角形の6分の1ですから、
1/6×1/2＝1/12
になります。
②アは三角形ＡＢＣが正六角形の1/6
長方形ＡＣＤＦは正六角形から1/6を２つ取りますから2/3。
ＡＦ＝６とするとＡＰ＝２ ＣＱ＝３
長方形ＡＣＤＦを台形と考えると上底＋下底＝６×２＝12
台形ＡＣＱＰの上底＋下底は２＋３＝５ですから
台形ＡＣＱＰは2/3×5/12＝5/18
1/6＋5/18＝4/9 がアの割合。
ウは1/12 したがってイの割合は
イ＝１－1/12ー4/9＝17/36
したがってア：イ：ウ＝4/9 ：17/36：1/12＝16：17：3
（答え）16：17：3
ここでは三角形CDEが6分の1の三角形であることから考えを進めています。正六角形の問題はそれを構成する正三角形や直角三角形を使って考える問題が多いので、A～Eのパターンをしっかり覚えておきましょう。
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中学受験は高望みになりやすいが
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雑な子
5年生の教室から
塾のペースについていけないとき
過去問をとっておかない
たまに過去問をテストとして取っておく方がいます。
しかし、これはあまり意味がない。力試しは模擬試験ですればいいのだし、過去問は研究をしなければなりません。
で、この研究にはやはりお父さん、お母さんの力が絶対に必要です。子どもたちだけではしんどい。もちろん塾でもやってくれるところはありますが、「お子さんに合わせた」学校別対策というのはなかなか難しい。
やはり家庭がいろいろ考えて、子どもたちといっしょに対策をするから、より効果が上がるのです。
どんな問題が出ているのか、どのくらい難しいのか。
どんなことができればいいのか。
そういうことをお父さん、お母さんもぜひ知って欲しい。そのためには？
そう、過去問をいっしょに解いてあげるといいでしょう。何ができなければいけないのか、そのレベルを知ることではじめて対策を考えることができる。
子どもたちが大きくなって、自分でそれができるようになるのは、まあ高校受験が一番早い段階と言えるでしょう。
だから、中学受験では家庭が主導するのが一番良いのです。できなくてもいいから、ぜひ解いてみてください。
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水溶液に関する問題
受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は
着手率と正解率
6年生の教室から
帰省先での授業
考える時間を増やす
子どもたちの授業中の様子や勉強している姿を見て、「考えているな」と思う時間がどれだけあるでしょうか？
実際に受験勉強をしているのだから、当然頭を使って考えているだろう、と思われるかもしれませんが、現実はそうではない子もいるのです。
ただ机の前に座っている。問題を前に、一応読んでいるのだろうが、実は頭が動いていない。
これは勉強時間が長くなれば長くなるほど、その傾向が強くなります。つまり、とっくに飽きてしまっている。あるいは疲れてしまっているのです。で、こうなると、まったく勉強の効果は上がりません。
ただ机の前に座っているだけです。
勉強する、というのは頭を使う、自分で考えるということです。
知識を覚えるときだって、当然頭を使うから覚えるわけです。
この夏、力がつくかどうかは、考える時間がどれだけできるかにかかっています。授業に行こうが、過去問を何問解こうが、自分で考えていなければ意味のない時間になってしまうので、十分に注意してください。
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第385回 どのクラスにいるかはもう気にしない
受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は
問題文の意味がわかっていない
6年生の教室から
学校別バインダーの強み
パターン問題に強くなる
慶應の問題を見ていると、典型的な一行問題、と思える問題が結構たくさんあります。
ところが、良く見てみると微妙に違ったりする。あ、これはミスをしそうだ、と思える問題も多いのです。
決して難しいという問題ではないが、やはりそれなりに差をつけないといけないところがあるので、単純にすぐ答えが出るという問題でもない。
やはり問題文を慎重に読み、確実にできるようにしておく必要があります。そのためにはまず元となる一行問題、パターン問題の取り組みが不可欠。
それぞれの塾でまとめの算数が出ていると思いますが、なるべく薄めのものを用意して、まずは仕上げてみるのもひとつの方法でしょう。
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ゲームとの付き合い方
受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は
戦略が必要
6年生の教室から
予備日を作る